Si queremos ser escolásticos cuando usemos retardos en nuestros ejercicios, debemos seguir las siguientes normas:

  1. El retardo ha de estar preparado por una nota real que posea al menos su misma duración. (ej. 1)
  2. El retardo superior (mucho más frecuente que el inferior) debe resolver descendiendo de grado. (todos los ejemplos)
  3. La nota retardada no debe escucharse jamás antes en voz superior. Sí que lo puede hacer en inferior, siempre y cuando se forme un intervalo de 9ª con el retardo, y nunca de 2ª. En el caso de que no podamos evitarlo, utilizaremos algún tipo de recurso que retrase su aparición, como una apoyatura. En cualquier caso, mejor no duplicarla. (ej. 2)
  4. Los retardos pueden adornarse con otras notas de adorno, como floreos o notas escapadas. (ej. 3)

 

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