Acerca de El Sapo Sabio

Bienvenidos a El Sapo Sabio.

El Sapo Sabio es un proyecto educativo que pretende conjugar la enseñanza de algunas de las materias impartidas en nuestro sistema educativo con las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TICs).

Cada asignatura tiene su propio blog. En cada uno de ellos se publicarán regularmente actividades resueltas y recursos educativos que sirvan de ayuda principalmente a alumnos de Educación Primaria, Secundaria o Bachillerato. Asimismo, se pretende crear un espacio de participación en la que los visitantes puedan comentar, aportar soluciones o realizar preguntas dentro de los niveles mencionados anteriormente.

Esperamos que esta iniciativa cumpla los objetivos marcados por todos nosotros.

El equipo de El Sapo Sabio.

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13 comentarios para “Acerca de El Sapo Sabio”

  • Felipe:

    Me parece muy bien este sitio

  • una persona sale todos los dias a la misma hora y llega al trabajo a las 9.am un dia se traslada l doble de velocidad y llega a su trabajo a las 8.am que hora sale de su casa

  • Miralles:

    Hola willian:
    La persona sale de su casa a las 7 a. m.
    Si quieres saber como se hace mira el post que acabamos de publicar.
    Un saludo

  • hola por favor me pueden decir el concepto de persecucion de un movil

  • Miralles:

    Hola josue:
    La respuesta a tu pregunta podría ser: intento por parte de un móvil en alcanzar a otro que se mueve en el mismo sentido.
    Un saludo

  • adriana:

    excelente programa, les agradezco mucho

    me ayuda mucho con mi hijo

    Mi hijo necesita presentar un trabajo y exponerlo sobre Interferencia de ondas 

    tanto destructivas como Constructivas

     

  • ManuelMiralles:

    Hola adriana:

    Recomendamos que consulte todos los problemas publicados en este blog sobre ONDAS, haciendo click en categorías y después en FENÓMENOS ONDULATORIOS, especialmente el titulado: “Superposición de ondas. Interferencias constructivas y destructivas 01”, publicado el 3/06/11, pues puede que le sirvan de ayuda.

    Un saludo

  • Mi:

    Un muchacho asciende por una pendiente inclinada 30º sobre la horizontal, tirando de un trineo con una fuerza constante F. El ángulo de la cuerda mediante la que tira del trineo es de 45º respecto al plano inclinado. Si el coeficiente de rozamiento entre el trineo y la pendiente es 0.2, determinar:

    El valor de F que consigue elevar el trineo con una velocidad constante (siempre paralela al plano inclinado (masa del trineo, 5 kg).

    El trabajo que efectuará en esas condiciones para ascender 10 m. sobre la pendiente.

    Rtas  a) 39,67 N, b) 549,8J.

  • Miralles:

    Hola Mi:

    ¿Qué es lo que quieres comentar?

    Un saludo.

  • Mi:

    Hola! quería saber si me podían ayudar a resolver este ejercicio?

    Un muchacho asciende por una pendiente inclinada 30º sobre la horizontal, tirando de un trineo con una fuerza constante F. El ángulo de la cuerda mediante la que tira del trineo es de 45º respecto al plano inclinado. Si el coeficiente de rozamiento entre el trineo y la pendiente es 0.2, determinar:

    El valor de F que consigue elevar el trineo con una velocidad constante (siempre paralela al plano inclinado (masa del trineo, 5 kg).

    El trabajo que efectuará en esas condiciones para ascender 10 m. sobre la pendiente.

    Rtas  a) 39,67 N, b) 549,8J.

  • Miralles:

    Hola Mi:

    Estamos en ello, pero hasta mañana, no podrá ser.

    Un saludo.

  • ManuelMiralles:

    Hola Mi:

    La resolución del problema que nos enviaste, acabamos de publicarlo en este blog de Física.

    Como podrás ver no se han obtenido los mismos resultados que los de las respuestas.

    Un saludo.    

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